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Recrutement pour moniteurs
Emploi/Concours Étienne hounkpati 19 janvier 2026 13 min 0 com.

Recrutement pour moniteurs

Recrutement Pour Moniteurs

🆕 Mise Ă  jour : NouveautĂ© ActualitĂ©s

ÉQUIPE/PROGRAMME : OpĂ©rations/PDQ

Nombre de poste : 01

LIEU: Zinder (Niger)

GRADE : 5

TYPE DE POSTE : National

DUREE DU CONTRAT : 10 mois

ETENDUE DU POSTE

Sous la direction de: Market & Livelihood Officer

Dimensions: Ce poste couvre la région de Zinder/Magaria.

Employé placé sous la direction de ce poste : Néant

CHILD SAFEGUARDING:

Niveau 3 : le titulaire du poste aura des contacts avec les enfants et/ou les jeunes, soit frĂ©quemment (par exemple une fois par semaine ou plus) ou de maniĂšre intensive (par exemple quatre jours en un mois ou plus, ou du jour au lendemain) parce qu’il travaille dans des programmes pays; qu’il visite des programmes pays; qu’il est responsable de la mise en Ɠuvre du processus de contrĂŽle de police/processus de vĂ©rification

CONTEXTE

Save the Children International (SCI) est la premiĂšre organisation indĂ©pendante au monde pour les enfants. Sa vision est un monde dans lequel chaque enfant a le droit de survivre, le droit Ă  la protection, au dĂ©veloppement et Ă  la participation. Sa mission est d’obtenir des progrĂšs dĂ©cisifs dans la façon dont le monde traite les enfants et de rĂ©aliser des changements immĂ©diats et durables dans leurs vies. Elle travaille dans plus de 120 pays.

SCI a une grande expĂ©rience dans le domaine des urgences. Elle est aussi une organisation de dĂ©veloppement dont les programmes sont orientĂ©s dans les secteurs de la SantĂ©, la Nutrition, la SĂ©curitĂ© Alimentaire et les Moyens d’Existence, la Protection de l’Enfant et l’Education.

Pour le dĂ©veloppement de ses services en faveur des enfants, SCI travaille avec les services de l’Etat, les ONG et institutions nationales et internationales, les structures locales et les communautĂ©s dans les rĂ©gions de Maradi, Zinder, Diffa et Niamey.

OBJECTIFS DU POSTE

Participer et collaborer Ă  la mise en place d’une stratĂ©gie de rĂ©duction de la faim pour le Niger, comprenant la participation Ă  l’analyse de la situation, l’interprĂ©tation des donnĂ©es et la conception et la mise en Ɠuvre de projets dans les secteurs de la sĂ©curitĂ© alimentaire et des moyens d’existence.

PRINCIPALES ACTIVITES

Analyse

Le Monitor contribue activement Ă  la collecte de donnĂ©es et aux divers enquĂȘtes menĂ©es dans le cadre du projet « Renforcer l’adaptation au changement climatique en soutenant les opportunitĂ©s de revenus rĂ©sistants au climat et l’accĂšs Ă  des emplois verts durables”

pouvant comprendre l’identification des opportunitĂ©s de l’emploi vert, le suivi de production maraichĂšre, l’analyse du coĂ»t de l’alimentation, l’analyse de l’économie des mĂ©nages, l’analyse des pratiques alimentaires, l’évaluation des projets etc. Il (elle) sait mener des enquĂȘtes auprĂšs de communautĂ©s vulnĂ©rables et maĂźtrise les outils d’approche participative. Il (elle) sait reprĂ©senter/prĂ©senter l’organisation et ses objectifs auprĂšs des autoritĂ©s locales lors de la mise en Ɠuvre d’enquĂȘte dans les communautĂ©s.

Le Monitor participe au traitement des donnĂ©es rĂ©coltĂ©es, leur analyse et interprĂ©tation. Il (elle) peut transcrire ces rĂ©sultats sous forme de rapport d’enquĂȘte.

Le Monitor peut ĂȘtre amenĂ© Ă  participer Ă  des ateliers de rĂ©flexion ou des meetings de coordination sur le thĂšme de la sĂ©curitĂ© alimentaire et changement climatique au besoin, remplacer/reprĂ©senter le market livelihood officer.

Programmation

Le Monitor participe Ă  la rĂ©alisation du rĂ©duction de la faim TPP (Planification de Programme ThĂ©matique pour la rĂ©duction de la faim). Il (elle) participe pro activement au design et Ă  la mise en Ɠuvre d’une stratĂ©gie de rĂ©duction de la faim pour Save the Children au Niger.
Le Monitor participe au design et Ă  la rĂ©daction de proposition de projets Ă  travers une collecte des donnĂ©es qualitatives. Il (elle) collecte les informations techniques nĂ©cessaires auprĂšs de communautĂ©s pour l’élaboration des propositions de projets sĂ©curitĂ© alimentaire et moyens d’existence.
Il (elle) fait le lien avec les services techniques et étatiques en relation avec les projets développés par Save the Children. Il (elle) participe au développement de partenariat.
Il (elle) contribue Ă  la mise en Ɠuvre des projets, comprenant la mobilisation, la sensibilisation, la verification, la formation des bĂ©nĂ©ficiaires, la distribution d’intrants, le suivi technique, les Ă©valuations etc.

 

Monitoring / Evaluation

Le Monitor contribue Ă  la mise en Ɠuvre de systĂšmes de suivi et Ă©valuation des projets.

Le Monitor contribue Ă  la collecte, l’analyse, l’interprĂ©tation des donnĂ©es de suivi et Ă©valuation des projets. Il (elle) rĂ©alise les rapports de suivi et Ă©valuation.

Il (elle) observe, solutionne ou fait remonter les problÚmes, propose les stratégies et améliorations à apporter au programme.

En plus des tĂąches citĂ©es ci-dessus, le Monitor des programmes sĂ©curitĂ© alimentaire et moyens d’existence peut ĂȘtre amenĂ©(e) Ă  effectuer toute autre tĂąche assignĂ©e par le Coordinateur des programmes sĂ©curitĂ© alimentaire et moyens d’existence.

COMPETENCES ET COMPORTEMENTS (nos valeurs en pratique)

RESPONSABILITÉ/REDEVABILITE: Nous prenons personnellement la responsabilitĂ© d’utiliser nos ressources de maniĂšre efficace, d’obtenir des rĂ©sultats mesurables et de rendre compte de nos actions Ă  nos sympathisants, Ă  nos partenaires et surtout aux enfants.

AMBITION: Nous sommes exigeants envers nous-mĂȘmes et envers nos collĂšgues. Nous fixons des objectifs ambitieux et nous nous engageons Ă  amĂ©liorer la qualitĂ© de tout ce que nous faisons pour les enfants.

COLLABORATION: Nous nous respectons les uns les autres et apprĂ©cions la valeur de chacun, nous prospĂ©rons grĂące Ă  notre diversitĂ© et nous travaillons avec des partenaires afin d’accroĂźtre notre capacitĂ© mondiale d’obtenir des rĂ©sultats concrets pour les enfants.

CREATIVITÉ: Nous sommes ouverts aux nouvelles idĂ©es et au changement et nous prenons des risques mesurĂ©s afin de mettre en Ɠuvre des solutions durables pour et avec les enfants.

INTÉGRITÉ: Nous aspirons Ă  agir selon les critĂšres les plus Ă©levĂ©s d’honnĂȘtetĂ© et de conduite personnelle; nous ne compromettons jamais notre rĂ©putation et agissons toujours dans l’intĂ©rĂȘt supĂ©rieur des enfants.

Dans le cadre de la politique de dĂ©fense de SCI au Niger, l’agent de la Protection de l’Enfance s’engage Ă :

Identifier les activitĂ©s de sensibilisation, formation et communication qui peuvent ĂȘtre mise en Ɠuvre dans le cadre des activitĂ©s et budget des projets ;
Appuyer les points focaux « Politique de DĂ©fense » dans l’actualisation de la cartographie des acteurs et des procĂ©dures locales Politique de DĂ©fense s’il y a lieu ;
Respecter les procĂ©dures locales « Politique de DĂ©fense » et s’assurer que les agents sous sa charge les respectent ;
· Intégrer la Politique de Défense dans toutes les étapes du cycle des projets auquel il/elle participe.

Responsabilités safeguarding

DĂ©noncer tous les cas d’abus interne ou externe
Connaitre la politique CSG et le Code de Bonne Conduite et sensibiliser sur cette politique (enfants, partenaires, communauté)
Contribuer aux exercices de leçons apprises et de documentation des bonnes pratiques sous l’impulsion du point focal
Etre exemplaire dans son travail et dans sa vie privée et respecter le code de bonne conduite et de la politique de CSG
Connaitre et respecter les procédures locales
Veillez au bien-ĂȘtre de l’enfant
Assurer un environnement sain au service des enfants

COMPÉTENCES ET COMPORTEMENTS (nos valeurs en pratique) Diriger et inspirer les autres :

Communiquer la vision, les valeurs et les stratégies et encourager les autres à les partager
Influencer les autres positivement pour atteindre les objectifs de l’équipe
Reconnaitre et cĂ©lĂ©brer la contribution et la rĂ©ussite des individus et de l’équipe
Prendre un style de leadership positif et flexible, s’adaptant Ă  la situation ou aux besoins de l’équipe
Montrer l’humilitĂ© envers les autres

Rapporter des résultats :

Maintenir une large perspective stratĂ©gique en mĂȘme temps comme une preuve de comprĂ©hension des dĂ©tails d’une situation
Etablir des objectifs clairs et convaincants avec les équipes et des individus et suivre les progrÚs et performances
Créer et appliquer des dispositions et des mesures pour contrÎler la performance
Tenir les autres responsables pour l’atteinte des rĂ©sultats et dĂ©fier la sous performance
Démontrer une connaissance en finance et un souci de rentabilité

Se développer et développer les autres :

Donner réguliÚrement des évaluations positives et constructives aux autres
Identifier clairement les besoins de développement et plans de développement grùce à des évaluations constructives réguliÚres de sa propre performances (et de son équipe, si approprié)
CrĂ©er un espace d’apprentissage pour les autres et donne aussi des tĂąches et exercices dure aux personnes prĂ©parĂ©es en consĂ©quence
Encadrer les autres à apprendre sur le travail et d’utiliser les ressources mises à leur disposition

Résoudre les problÚmes et prendre des décisions :

Utiliser les donnĂ©es et des preuves pour conduire Ă  la prise des dĂ©cisions pour l’amĂ©lioration de la qualitĂ©
Analyser et faire des jugements dans des situations difficiles Ă  l’absence des directives prĂ©cises ou connaissances de tous les faits
Evaluer les possibilités et les risques de chaque idée et solution afin de prendre des décisions stratégiques et intelligentes
Prendre des dĂ©cisions lorsqu’elles devraient ĂȘtre prises et demeurer toujours prĂȘt Ă  tenir compte des autres

Innover et Adapter :

Parler ouvertement de faire les choses diffĂ©remment, en poussant les limites et les façons de travailler pour atteindre l’amĂ©lioration
Faire preuve de souplesse en suivant les processus et les procĂ©dures, tout en restant fidĂšle aux valeurs de l’organisation
Anticiper les changements et s’adapter Ă  ses plans et prioritĂ©s (et ceux de l’équipe) en consĂ©quence
CrĂ©er la confiance en d’autres personnes dans leur propre capacitĂ© Ă  dĂ©velopper de nouvelles idĂ©es et Ă  accepter le changement
Produire un apprentissage pour l’organisation et les preuves de l’impact et la qualitĂ© de notre travail

Appliquer des expertises techniques et professionnelles :

Prendre des dĂ©cisions fondĂ©es sur l’expĂ©rience professionnelle sans se rĂ©fĂ©rer inutilement aux autres
Partager des connaissances et des bonnes pratiques sur des solutions techniques afin que les autres puissent faire un bon usage de cette expertise
Chercher activement de nouvelles façons de dĂ©velopper l’application des normes techniques et professionnelles au sein de l’équipe

Travailler efficacement avec les autres :

Permettre aux personnes ayants différents profils et idées de contribuer pour atteindre des résultats positifs
Décourager le travail en silo et défis des comportements qui ne sont pas collaboratifs
Savoir quand il faut suivre et céder le leadership aux autres dirigeants pour les renforcer
Reconnaßtre lorsque la confiance est brisée et chercher à résoudre les conflits et rétablir la confiance

Communiquer avec impact :

Communiquer des questions complexes avec clarté, concision et confiance
Favoriser le dialogue avec les principaux intervenants grùce à une écoute active et un questionnement efficace
Adapter le style de communication afin d’optimiser le soutien et l’engagement
Conseiller les autres sur des différentes approches pour influencer les parties prenantes
Chercher de nouvelles méthodologies de communication pour engager de nouvelles populations

Créer des réseaux :

DĂ©velopper la confiance avec les contacts Ă  travers l’ouverture et l’honnĂȘtetĂ©
Participer efficacement dans des réseaux et relations sensibles, complexes et/ou à grand impact
Construire des relations solides avec un grand nombre de parties prenantes

Identifier des opportunitĂ©s pour rĂ©unir les alliances de travail/partenariats qui n’ont pas Ă©tĂ© utilisĂ©s avant

QUALIFICATIONS ET EXPERCIENCE

Avoir un engagement profond et sincùre pour la protection de l’enfant et la lutte contre les abus et l’exploitation.
Etre disponible et motivé pour travailler avec Save the Children international
Avoir 3 ans expĂ©rience prĂ©alable dans les ONG dont 2 ans dans le domaine de la sĂ©curitĂ© alimentaire et moyens d’existence
Avoir un niveau d’étude supĂ©rieur (licence, maitrise, ingenorat) et de prĂ©fĂ©rence une qualification supplĂ©mentaire (ou expĂ©rience significative) dans les domaines de l’agriculture, de l’élevage, dĂ©veloppement rural
Avoir une formation ou expĂ©rience significative dans les domaines de la sĂ©curitĂ© alimentaire et des moyens d’existence
Savoir travailler en équipe
Etre proactif et volontaire
Avoir un bon sens de l’analyse
Etre flexible et disponible pour le travail de terrain (déplacements fréquents, nuitées hors de la base)
Avoir des qualifications en informatique (Word, Excel)
Avoir des capacités rédactionnelles
Savoir gérer le stress et les conflits

Maitrise des logiciels de traitement de texte, tableur,
Avoir une experience en changement climatique est un atout

Responsabilités supplémentaires du poste :

Les devoirs et responsabilitĂ©s comme exposĂ© ci-dessus ne sont pas exhaustifs et le dĂ©tenteur de poste peut ĂȘtre appeler Ă  effectuer des tĂąches supplĂ©mentaires en adĂ©quation raisonnable de leur niveau de compĂ©tences et d’expĂ©rience

EgalitĂ© d’opportunitĂ©s

Le dĂ©tenteur du poste est invitĂ© Ă  accomplir sa fonction en conformitĂ©s avec les procĂ©dures et politiques d’égal opportunitĂ©s et de diversitĂ© de SCI

Child Safeguarding :

Nous devons garder en suretĂ© les enfants dans notre processus de sĂ©lection, qui inclus des vĂ©rifications rigoureuses d’antĂ©cĂ©dents, afin d’assurer la protection des enfants de tous abus.

Santé et Sécurité :

Le détenteur du poste est invité à accomplir sa fonction en conformité avec les procédures et politiques de Santé et Sécurité de SCI

L’ORGANISATION

Nous employons environ 25.000 personnes dans le monde entier et travaillons sur le terrain dans plus de 100 pays afin d’aider les enfants touchĂ©s par des crises ou ceux qui ont besoin de meilleurs soins de santĂ©, d’Ă©ducation et de protection de l’enfance. Nous faisons Ă©galement campagne et dĂ©fendons au plus haut niveau, pour rĂ©aliser le droit des enfants et pour faire entendre leur voix.

Nous travaillons sur trois avancĂ©es dans la façon dont le monde traite les enfants d’ici 2030:

Aucun enfant ne meurt suite à des causes évitables avant son 5e anniversaire
Tous les enfants ont une éducation de base de qualité
La violence Ă  l’Ă©gard des enfants n’est plus tolĂ©rĂ©e

Nous sommes conscients que des personnes formidables font une grande organisation et que nos employĂ©s jouent un rĂŽle crucial en nous aidant Ă  atteindre nos ambitions pour les enfants. Nous valorisons nos employĂ©s et nous proposons une carriĂšre significative et enrichissante, ainsi qu’un lieu de travail collaboratif et inclusif oĂč l’ambition, la crĂ©ativitĂ© et l’intĂ©gritĂ© sont trĂšs apprĂ©ciĂ©es.

Informations pour Postuler :

Les dossiers de candidatures (CV + Lettre de motivation) doivent ĂȘtre envoyĂ©s uniquement en ligne Ă  travers le systĂšme de recrutement en ligne de Save the Children :

Candidats Externes : https://stcuk.taleo.net/careersection/ex/jobsearch.ftl?lang=fr_FR
Candidats Internes de SCI : https://stcuk.taleo.net/careersection/In/jobsearch.ftl?lang=fr_FR

NB : Les candidatures féminines sont fortement encouragées

Au plus tard le 28 Février 2021 à 13H00 (GMT+1).

Nous devons assurer la sĂ©curitĂ© des enfants Ă  travers nos processus de sĂ©lection, lesquelles reflĂštent notre engagement Ă  la protection des enfants et incluent des enquĂȘtes de rĂ©fĂ©rences rigoureuses

Les candidatures féminines sont vivement encouragées

Il est portĂ© Ă  la connaissance des candidats que Save the Children International ne demande aucun paiement, ni frais durant tout le processus de recrutement. Toute demande allant dans ce sens doit ĂȘtre immĂ©diatement signalĂ©e car contraire aux valeurs et pratiques de notre organisation.
Niamey – Niger
https://stcuk.taleo.net/careersection/ex/jobsearch.ftl?lang=fr_FR

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Étienne hounkpati
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